Tulburări specifice de învățare
Categoria „Tulburări specifice de învățare” cuprinde articole dedicate dificultăților precum dislexia, disgrafia sau discalculia, explicând modul în care acestea se manifestă și influențează procesul educațional. Textele oferă informații clare despre caracteristicile acestor tulburări, modalitățile de evaluare și exemple de adaptări care pot sprijini copiii în învățare. Accentul este pus pe înțelegerea diferențelor individuale și pe prezentarea unor perspective actuale din domeniul educației și psihopedagogiei.
Neurofeedback – o punte între creier și autocontrol
În ultimele decenii, neuroștiințele au făcut pași uriași în înțelegerea modului în care funcționează creierul și în dezvoltarea unor metode prin care acesta...
Dislexia, pe înțelesul tuturor – ce trebuie să știe profesorii
În fiecare clasă există elevi care citesc mai greu, scriu cu greșeli frecvente sau evită activitățile care implică lectura. De multe ori, acești...
Tulburările specifice de învățare la copii
Tulburările specifice de învățare (TSI) afectează milioane de copii din întreaga lume și reprezintă o realitate pe care tot mai mulți părinți o...
Tulburările specifice de învățare (TSI) la copii: ghid pentru cadre didactice
Tulburările specifice de învățare (TSI) reprezintă una dintre cele mai frecvente cauze ale dificultăților școlare. Ele afectează în special citirea, coordonarea, scrierea și...
Dislexia, pe înțelesul tuturor – ce trebuie să știe părinții
Dislexia este o dificultate de învățare care afectează citirea și scrierea, într-o anumită măsură și calculul aritmetic. Mulți părinți se sperie când aud...
Dislexia compensată: când dificultățile nu se văd
Dislexia compensată este o formă de dislexie în care dificultățile de citire persistă, dar elevul reușește să le depășească parțial prin strategii proprii...
Intervenția educațională specializată pentru dislexie
Dificultățile de citire și scriere specifice dislexiei influențează semnificativ parcursul școlar al elevului, în special în ciclul primar, când litera, cuvântul și propoziția...
Activități pentru elevii cu dislexie la școală
În România profesorii din învățământul de masă nu au beneficiat de o formare pentru înțelegerea și abordarea dislexiei. Flexibilizarea predării este un concept...
Nu rata
Învățarea socială și emoțională: Cum dezvoltăm competențele de viață
Într-un context educațional tot mai complex, învățarea socială și emoțională (SEL) devine esențială pentru formarea unor tineri echilibrați, empatici și autonomi. Articolul explorează...
Disciplina pozitivă: creștem copii responsabili, nu doar ascultători
Disciplina reprezintă o componentă esențială a procesului de educație și socializare a copilului. Timp de decenii, metodele tradiționale de disciplinare s-au concentrat pe...
Observarea colegială la clasă – metodă colaborativă de formare continuă a profesorilor
În contextul schimbărilor rapide din educație și al creșterii așteptărilor față de rolul profesorului, formarea continuă a cadrelor didactice a devenit o prioritate...
