Elevi cu ADHD
Categoria „Elevi cu ADHD” cuprinde articole și resurse dedicate copiilor și adolescenților cu tulburare de deficit de atenție și hiperactivitate (ADHD). Aici găsești informații despre identificarea și înțelegerea ADHD, strategii educaționale și comportamentale, metode de gestionare a atenției și impulsivității, precum și recomandări pentru părinți și profesori. Resursele sprijină dezvoltarea abilităților de învățare, crearea unui mediu școlar adaptat și promovarea incluziunii și a succesului școlar.
Neurofeedback – o punte între creier și autocontrol
În ultimele decenii, neuroștiințele au făcut pași uriași în înțelegerea modului în care funcționează creierul și în dezvoltarea unor metode prin care acesta...
ADHD în clasă – ghid pentru profesori
ADHD (tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate) este una dintre cele mai întâlnite dificultăți cu care se confruntă profesorii la clasă. Se...
ADHD la copii – ce trebuie să știe părinții
ADHD, sau tulburarea de deficit de atenție și hiperactivitate, este una dintre cele mai întâlnite tulburări la copii. Mulți părinți observă că micuții...
Elevul cu ADHD: în cabinetul de sprijin
Activitățile de sprijin pentru elevii cu ADHD (cu sau fără alte CES) în cabinetul de sprijin, vizează stimularea atenției, organizării, autoreglării și învățării...
Elevul cu ADHD: Ghid practic pentru profesorii de la clasă
În fiecare clasă există copii care par că nu pot sta locului, uită constant ce au de făcut, întrerup, vorbesc mult sau visează...
Elevul cu ADHD: Să înțelegem ADHD
ADHD, adică tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție, este una dintre cele mai frecvente tulburări neurobiologice ale copilăriei. Ea afectează capacitatea copilului...
Nu rata
Disciplina pozitivă: creștem copii responsabili, nu doar ascultători
Disciplina reprezintă o componentă esențială a procesului de educație și socializare a copilului. Timp de decenii, metodele tradiționale de disciplinare s-au concentrat pe...
Ce este și ce face un profesor de sprijin?
Profesorul de sprijin este un cadru didactic specializat în psihopedagogie specială, care lucrează cu elevii care au cerințe educaționale speciale (CES). Acești copii,...
Cogniția întrupată și cogniția ancorată
În ultimele decenii, studiul proceselor cognitive a cunoscut o reconfigurare semnificativă, marcând o tranziție de la perspectivele clasice, centrate pe simbolism și procesare...
