Categoria „Evaluare” reunește articole și resurse despre evaluarea elevilor în școală, metodele și instrumentele folosite pentru a măsura progresul și performanța. Aici găsești informații despre evaluarea formativă și sumativă, teste și fișe de evaluare, strategii de feedback constructiv și instrumente pentru adaptarea evaluării la nevoile fiecărui elev. Resursele sunt utile pentru profesori, specialiști și părinți care doresc să sprijine dezvoltarea competențelor elevilor, să identifice dificultățile de învățare și să optimizeze procesul educațional într-un mod echitabil și incluziv.
Evaluarea formativă reprezintă o componentă esențială a actului educațional. Scopul acesteia este sprijinirea procesului de învățare, nu măsurarea finală a rezultatelor. Aceasta presupune...
deCristian Păunică07.08.2025Evaluarea predictivă reprezintă un demers esențial în procesul educațional al elevilor cu cerințe educaționale speciale (CES), în special în ciclul primar. În această...
deCristian Păunică01.08.2025Evaluarea elevilor cu cerințe educaționale speciale integrați în școala de masă se face diferit față de evaluarea standard, punând accent pe nevoile individuale...
deCristian Păunică29.06.2025Evaluarea profesorilor reprezintă un aspect esențial de care depinde calitatea educației. Influențează atât performanța profesională a cadrelor didactice, cât și rezultatele elevilor. În...
deCristian Păunică23.06.2025Tulburarea din spectrul autist (TSA) este o condiție de dezvoltare care influențează modul în care copilul comunică, interacționează și percepe lumea din jur....
deCristian Păunică16.08.2025În ultimii 25 de ani, sistemul educațional românesc s-a confruntat cu provocări tot mai complexe: inechități profunde, dificultăți și întârzieri în implementarea reformelor,...
deCristian Păunică20.07.2025Acest articol explorează fenomenul emergent al microschools – micro-școlilor, un model educațional alternativ care câștigă tot mai mult teren la nivel global. Vom...
deCristian Păunică22.08.2025You cannot copy content of this page