Uta Frith: „Conceptul de spectru autist nu mai este suficient”
Uta Frith afirmă că „spectrul autist” nu mai explică diversitatea biologică a autismului. Două studii recente susțin această schimbare de paradigmă.
De Cristian Păunică · Actualizat:
TSA
9 articole
Categorii: Profesori de sprijin Profesori de la clasă Părinti
Două subtipuri biologice ale autismului descoperite de cercetători
Un studiu publicat în Nature Neuroscience arată că autismul include subtipuri biologice distincte, deschizând drumul către intervenții medicale și educaționale personalizate.
De Cristian Păunică · Actualizat:
Dincolo de simțuri: înțelegerea copiilor cu autism prin Sensory Profile 2
Diferențele de procesare senzorială sunt printre cele mai frecvente caracteristici observate la copiii cu autism, influențând atenția, autoreglarea și participarea socială. Studiile arată că între 80–90% dintre copii cu TSA prezintă particularități…
De Cristian Păunică · Actualizat:
Strălucire în afara tiparelor: Copiii 2E cu autism
În peisajul educației incluzive, conceptul de „Twice Exceptional” (prescurtat 2E) – de două ori excepțional, aduce în prim-plan o categorie de elevi adesea neînțeleasă și insuficient sprijinită: copiii care prezintă simultan o…
De Cristian Păunică · Actualizat:
Autismul dincolo de stereotipuri: Ce ne arată studiul UCLA despre creierul autist
Autismul este adesea înțeles printr-un filtru îngust: dificultăți de comunicare, comportamente repetitive și provocări sociale. În multe contexte educaționale, această înțelegere se traduce prin adaptări limitate, centrate pe limbaj sau pe controlul…
De Cristian Păunică · Actualizat:
TSA (autism) la copii – ce trebuie să știe părinții
Tulburarea din spectrul autist (TSA) este o condiție de dezvoltare care influențează modul în care copilul comunică, interacționează și percepe lumea din jur. În ultimii ani, tot mai mulți părinți aud acest…
De Cristian Păunică · Actualizat:
Activități pentru copiii cu TSA în cabinetul de sprijin de la școală
Activitățile embodied (bazate pe mișcare și implicare senzorială) sunt deosebit de importante pentru copiii cu TSA (Tulburări din Spectrul Autist), deoarece sprijină dezvoltarea holistică, implicând corpul, emoțiile și cogniția într-un mod integrat.…
De Cristian Păunică · Actualizat:
Elevul cu profil Asperger în școală
Sindromul Asperger (SA) se deosebește de autismul clasic prin dezvoltarea normală a limbajului și a inteligenței (în multe cazuri peste medie sau superioară). Copiii cu Sindrom Asperger sunt alintați acasă sau la…
De Cristian Păunică · Actualizat:
Ajutor! Am în clasă un copil cu autism (TSA)
Autismul este o tulburare de neurodezvoltare care afectează comunicarea, comportamentul și interacțiunea socială, necesitând sprijin personalizat.
De Cristian Păunică · Actualizat: